La Consejería de Educación aprobó 67 proyectos de Formación Profesional (FP) en empresas con un presupuesto de 600.000 euros, en el marco de su “objetivo prioritario” de incrementar la alianza entre las enseñanzas de FP y las empresas del tejido empresarial de la comunidad, según un comunicado.
Por provincias, de los 67 proyectos, 21 corresponden a Valladolid (182.556 euros); 13 a León (105.790 euros), nueve a Salamanca (90.954 euros); ocho a Burgos (60.780); seis a Zamora (49.418); cinco a Palencia (49.684 euros); dos a Segovia y Soria (25.800 y 19.900 euros, respectivamente) y uno a Ávila (15.718 euros).
El programa Aula-Empresa mejora la calidad de la Formación Profesional y la empleabilidad de los estudiantes a la vez que promueve la innovación y la especialización de las enseñanzas. En este contexto, el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) publica este lunes las resoluciones de las convocatorias del curso 2024-2025 de las que se beneficiarán 57 centros educativos que ejecutarán 67 proyectos en las nueve provincias de la comunidad. El presupuesto total asciende a 600.000 euros.
La iniciativa, impulsada por la Consejería de Educación desde el año 2011, crea un espacio de trabajo colaborativo entre centros educativos y empresas de la Comunidad, buscando preparar a los estudiantes para los desafíos actuales y futuros del mercado laboral. De esta forma, gracias al programa Aula-Empresa, los estudiantes de la Comunidad obtienen experiencias prácticas y conocimiento directo del sector productivo.
Durante los últimos años, esta iniciativa ha crecido de manera constante, incrementando el número de centros y proyectos participantes en toda Castilla y León. Desde su inicio, el programa ha financiado más de 1.000 proyectos, lo que ha permitido a los estudiantes desarrollar competencias esenciales como la iniciativa emprendedora, la proactividad y la autonomía.
En las últimas convocatorias, se ha aumentado significativamente la asignación económica, con el fin de impulsar aún más la colaboración entre centros y empresas, fomentando el desarrollo de actividades de innovación y emprendimiento. Esta colaboración ha sido valorada de forma muy positiva tanto por el alumnado como por el personal docente y las empresas participantes, consolidándose como un puente esencial entre la educación y el ámbito laboral.