La Junta de Castilla y León anunciaba el pasado viernes su propuesta de oposiciones de Educación, a celebrarse en junio de 2025, y su gestión ha generado malestar entre los maestros opositores. Un colectivo se ha dirigido este jueves a los medios de comunicación "para manifestar nuestro profundo descontento con la gestión y la previsión en torno a las próximas oposiciones al cuerpo de maestros". Este colectivo de profesionales de la Educación se dirige además a la prensa señalando a los sindicatos, pues denuncian que les hacen "caso omiso".
En las oposiciones, la Junta ha propuesto 767 plazas para el cuerpo de maestros y el principal motivo de queja de los maestros es que temen un "efecto llamada" de candidatos de otras comunidades, porque "la mayoría de comunidades sin restricción de idioma o sin condiciones especiales ha decidido aplazar este proceso hasta 2026". En el proceso opositor planteado por la Junta, "se genera una competencia desleal para los aspirantes de nuestra comunidad, que ven cómo sus posibilidades de acceder a una plaza se reducen drásticamente, siendo superados por aspirantes con mayor puntuación en otras comunidades, que Castilla y León reconoce en su totalidad a diferencia de otras comunidades".
Por otro lado, los maestros reclaman "medidas de protección para los aspirantes de la comunidad, porque resulta incomprensible que, mientras otras comunidades autónomas han adoptado medidas que favorecen a sus aspirantes locales, aquí no se contemple ninguna acción que proteja a los docentes formados y residentes en nuestra comunidad. La falta de mecanismos de protección pone en desventaja a los candidatos de Castilla y León, quienes enfrentan un escenario de desigualdad y desprotección ante un proceso arduo y complicado en el que cada vez tienen menos oportunidades, siendo forzados a obtener menciones para conseguir trabajar".
Finalmente, los maestros opositores lamentan la "preocupante actitud pasiva de los sindicatos ante esta situación", porque "su papel debería ser velar por los intereses y derechos de los docentes locales, y sin embargo, se percibe una falta de acción que agrava aún más el problema, sumado a una invitación hacia los opositores por parte de academias y preparadores por las redes sociales de presentarse en nuestra comunidad. La ineficacia de estas organizaciones en exigir medidas justas y defender a los maestros de nuestra comunidad deja a los aspirantes en una posición de indefensión".