La Junta de Personal Docente (JPD) de centros públicos no universitarios de León ha celebrado este jueves su pleno correspondiente al segundo trimestre de curso en el instituto Padre Isla. Antes, en una rueda de prensa celebrada en la sede de Stele, han repasado algunos de los principales problemas de la enseñanza leonesa. Entre ellos, han destacado las “tremendas dificultades” para encontrar empresas en las que el alumnado de Formación Profesional (FP) realice sus prácticas.
Javier Ampudia, presidente de la JPD, ha apuntado a que el tejido empresarial “atomizado” y formado por numerosas pymes de la provincia leonesa dificulta la tarea de encontrar empresas que reciban al alumnado de FP. A estas dificultades se suma que la búsqueda de las mismas recae “en las espaldas” del profesorado.
A este respecto, también como integrante de la JPD de León, Ana Núñez considera que las empresas no son conscientes del problema porque no son las responsables de realizar todos los trámites y procesos administrativos que conlleva “que el alumno se presente a las ocho de la mañana” en las instalaciones. Como solución, consideran que la Administración debe regular la oferta de FP en la enseñanza privada, el cual estaría actualmente “acaparando las plazas del alumnado” en ámbitos como el sanitario. “No pueden meterse en los centros privados, pero sí en la oferta de centros públicos y privados”, ha valorado Núñez.
De la misma manera, también se ha asegurado que, además de realizar las gestiones, el profesorado de FP también tiene que desplazarse a las distintas localidades en las que están instaladas las empresas que reciben al alumnado en prácticas. Los gastos derivados de estos desplazamientos, según Ana Núñez, son igualmente adelantados por el docente hasta final de curso, cuando se ingresan unas cantidades “que dejan mucho de desear”.
Saturación en el Sagrado Corazón
Esta situación en las prácticas de FP ha sido solo uno de los múltiples problemas que han expuestos desde la JPD de León, entre los cuales también sobresalen los contratiempos en la atención a la diversidad, en general, y en el Sagrado Corazón, en particular. Este centro educativo se encontraría desbordado ya que, como ha expuesto Rocío Contreras, ha pasado de 60 a 100 matriculados.
Esta integrante de la JPD considera que el problema en atención a la diversidad es que “se mide todo por números” y que hay que valorar cada caso de manera pormenorizada. Para ello, el profesorado reclama a Inspección que se desplace a los centros y elabore un estudio. “Si el alumno es muy dependiendo necesita el apoyo permanente de un adulto. Ahí no valen los números”, ha indicado Contreras.
Además, Rocío Contreras ha reclamado la puesta en marcha de “aulas de enlace” que favorezcan conocer la realidad de un nuevo alumno antes de emplazarle en un curso o en otro según su edad. Un desfase curricular cada vez mas frecuente, según la JPD, que provoca que alumnos “estén perdidos” dentro de un determinado grupo.
Mantenimiento en León y San Andrés
Antes de la reunión con el medio centenar de delegados, el presidente de la JPD de León también ha expuesto la necesidad de que los ayuntamientos de León y San Andrés del Rabanedo inviertan de forma “más metódica y planificada” en el mantenimiento de los centros educativos. A este respecto, Ampudia considera que muchos presentan “goteras, humedades, patios con baches, baños del siglo XIX…”.
En concreto, Ampudia ha contrapuesto esta realidad en los centros educativos con partidas como las destinadas por el Ayuntamiento de la capital con 650.000 euros para alcorques, 750.000 euros para el salón de plenos o un millón de euros para “un parque con forma de león”. “Es una falta de respeto a toda la sociedad leonesas y evidencia que el Consistorio toma partido por cuestiones no esenciales y no por la educación”, ha señalado el presidente de la JPD.
Otras peticiones
Entre las peticiones del profesorado también se ha planteado la necesidad de acelerar el ritmo de las obras del conservatorio y comenzar con el instituto de Villaquilambre. También se ha informado de que, ante la negativa de la supuesta negativa de la Junta a aportar los datos, la JPD ha pedido al Comisionado de Transparencia los presupuestos de centros públicos, especialmente en lo relativo a mantenimiento y obras, para comprobar la “asfixia económica” a la que estos se verían sometidos.
A pesar de estos problemas, Ampudia ha puesto en valor la calidad de la enseñanza pública leonesa y el hecho de que las mejores notas de la ‘Selectividad’ se registren en este tipo de centros. De hecho, ha acusado a la educación concertada de “dopar” a sus alumnos debido al desfase de “hasta dos puntos” entre las notas del Bachillerato y las de las pruebas de acceso al sistema universitario.