La ULE defiende en Colombia el impulso a la formación permanente con microcredenciales

La rectora, Nuria González, vio importante que la universidad y la empresa vayan de la mano en el diseño del programa formativo

18/10/2024
 Actualizado a 18/10/2024
Intervención de la rectora de la ULE en el encuentro celebrado en Colombia. L.N.C.
Intervención de la rectora de la ULE en el encuentro celebrado en Colombia. L.N.C.

La rectora de la Universidad de León, Nuria González, participó esta semana en el III Encuentro entre la Conferencia de Rectores y Rectoras de Universidades Españolas (Crue) y la Asociación Colombiana de Universidades (Ascun) que se celebró en Bogotá. Durante su exposición en una mesa redonda, Nuria González destacó la apuesta de la Universidad de León por impulsar el aprendizaje a lo largo de la vida mediante el sistema de microcredenciales, por tratarse de experiencias breves que buscan acreditar en competencias, capacidades y conocimientos de una forma ágil. Programas que dan respuesta a las demandas y necesidades formativas de la sociedad y el mercado laboral y que requieren, según destacó Nuria González, que universidad y empresa vayan de la mano en el diseño del programa formativo para potenciar su implantación en el sistema universitario español y garantizar un retorno laboral. 

«Nuestra experiencia nos permite concluir que necesitamos contar con las empresas a la hora de crear un programa de microcredenciales. Es el camino que hemos llevado a cabo en la Universidad de León para la puesta en marcha del título en ‘Gestión y Comercialización en la Industria Vitivinícola’ y el de ‘Lenguaje de programación C++’ conjuntamente con HP», señaló durante su ponencia. En la misma línea, se abordó la necesidad de alcanzar un equilibrio entre la financiación pública y la privada, entendiendo que es clave que, desde las administraciones públicas y las propias empresas, se desarrollen planes de empleo y recualificación que permitan a las universidades ampliar su catálogo de microcredenciales y así cumplir con el objetivo de facilitar el acceso de colectivos vulnerables a la formación universitaria. «Las empresas son las primeras interesadas en impulsar entre su plantilla el upskilling y el reskilling, es decir, en enseñar nuevas competencias o reciclar a sus trabajadores. Por otra parte, las administraciones públicas están interesadas en facilitar el acceso de colectivos vulnerables a la formación universitaria. De ahí la importancia de encontrar ese equilibrio de financiación», destacó Nuria González.

Fortalecer la cooperación

El encuentro ha permitido la firma entre la Crue y Ascun de una declaración conjunta por la que se comprometen a implementar el acuerdo de reconocimiento de títulos, firmado en 2023 por los gobiernos de ambos países, liderar el desarrollo y aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) y otras tecnologías emergentes en la Educación Superior, y fomentar la movilidad académica y cultural en todas sus formas: geográfica, virtual e intersectorial. La declaración subraya también el compromiso de ambas asociaciones de adaptarse e innovar frente a los cambios sociales y demográficos, reafirmar la autonomía universitaria como un principio esencial para garantizar la libertad académica y la independencia científica y fortalecer un sistema universitario mixto, plural, diverso y colaborativo.

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