Ya se encuentra abierto el plazo de matrícula para participar en el curso de extensión universitaria ‘Danza: arte y educación’ que bajo la dirección de Teresa García San Emeterio, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de León y de César Ordóñez Pascua, director del Área de Actividades Culturales de la ULE volverá a tener como monitora a la profesora, bailarina y coreógrafa Rosario Granell Rosario.
El curso tendrá una duración de 60 horas y se prolongará del 19 de octubre al 30 de mayo de 2024 cada jueves en horario de 19:30 a 21 horas. El Aula de Expresión Corporal de la Facultad de Educación acogerá este curso cuyo precio de matrícula es de 70 euros. El número de plazas disponibles es de 25.
Los destinatarios del curso, según rezan las bases, son estudiantes y docentes en formación o en ejercicio de su profesión; estudiantes y profesionales de la danza y cualquier otra disciplina artística (teatro, música, literatura, artes audiovisuales...), terapeutas y en general cualquier persona interesada en la vivencia consciente y expresiva del cuerpo y del movimiento, independientemente de su edad y nivel de experiencia y/o habilidad.
Un primer objetivo del curso es acercar la danza contemporánea a la comunidad universitaria y a la sociedad leonesa en general, desarrollando la práctica de técnicas específicas desde la conciencia y el disfrute corporal.
Un segundo objetivo pasa por entender y vivenciar la danza contemporánea como una potente herramienta formativa, tanto a nivel de desarrollo personal como de utilidad profesional, especialmente para los docentes.
Otro objetivo es el hecho de explorar las posibilidades de conexión y aplicación interdisciplinar entre las artes, desarrollando estrategias personales y colectivas de aprendizaje y creación corporal.
Con relación al programa a impartir se destaca en las bases que dependerá en gran medida de las características del grupo. En general todas las sesiones se desarrollan de forma práctica en el Aula de Expresión Corporal de la Facultad de Educación e incluirán tres partes principales: una primera toma de conciencia corporal, una parte principal basada en contenidos de composición e improvisación coreográfica, y una tercera parte de reflexión y puesta en común sobre la vivencia de la clase.