Un grupo de profesoras leonesas ha sido encargado de desarrollar el diseño a nivel autonómico de la nueva enseñanza de lengua extranjera. Unos cambios que incidirán en un aprendizaje más práctico del inglés, el francés o de los distintos idiomas que se enseñan en las aulas de Castilla y León. Elena Pérez Barrioluengo, doctora por la Universidad de León y profesora de Inglés en Primaria, forma parte de esta selección de docentes que han elaborado el currículo y explica a este periódico que el Gobierno establece el 60 por ciento de cómo será la asignatura en el marco de la Lomloe, mientras que las comunidades autónomas "añaden o modifican el 40 por ciento restante".
Elena Pérez Barrioluengo: "Pretendemos que sean capaces de desenvolverse en situaciones de la vida real" En este sentido, la Consejería de Educación se puso en contacto con profesoras de la provincia de León para el desarrollo concreto de las materias de lengua extranjera. Los mayores cambios son que se actualiza el perfil competencial y que se renuevan los contenidos. "Un idioma no se aprende rellenando huecos en blanco de un examen, no es tan teórico. Lo que pretendemos es que sean capaces de comunicarse y desenvolverse en situaciones de la vida real. Por ejemplo, que si van a un aeropuerto sepan dónde está todo y comunicarse para saber llegar a su puerta de embarque", indica Elena.
En la senda de otros países
El nuevo perfil competencial se realiza en consonancia con las recomendaciones europeas, después de las mejoras evidentes que se han dado en estados del entorno, como en Francia o en Portugal, y en los países nórdicos. Este currículo del 'nuevo' Inglés que nace en León está así «en línea con el paradigma internacional».
El nuevo currículo trata de definir situaciones de aprendizaje contextualizado para alcanzar "saberes indispensables" para la ciudadanía del siglo XXI. Se impulsará el desarrollo de proyectos educativos y metodologías activas. "En otros países ya se veían los resultados de este aprendizaje más práctico y menos memorístico. En la parte receptiva, nuestros alumnos entienden y escriben bien, pero falta 'speaking' y 'listening'... Eso es lo que más necesitan los alumnos y esta nueva normativa es por donde tira, por situaciones más prácticas de aprendizaje", valora esta profesora seleccionada por Educación.
Programa piloto en tres cursos
La implantación de este nuevo currículo en Primaria se llevará a efecto "de manera paulatina". Ya está publicado y actualmente se está realizando un programa piloto en el primero, el tercero y el quinto año de la etapa. En segundo, cuarto y sexto de Primaria estos cambios comenzarán a estar vigentes a partir del próximo curso.
Las nuevas metodologías potenciarán el 'speaking' y el 'listening' en los alumnos de lenguas extranjeras El grupo docente leonés, con tres profesoras de Inglés, una de Francés y otra de Alemán, consideró la conveniencia de apostar por esta enseñanza más práctica en las aulas de Castilla y León. "Debemos formar a personas cada vez más capaces de desenvolverse en situaciones reales de comunicación, de reflexionar sobre el funcionamiento de las lenguas y su repertorio lingüístico, así como de respetar y apreciar la diversidad lingüística artística y cultural", explican en el documento elaborado.
Un nuevo enfoque "orientado a la acción" en unas situaciones de aprendizaje que "han de plantear una problemática para cuya solución el alumnado debe aplicar" lo aprendido en el aula. En este sentido, tal y como estos profesionales leoneses recomendaron a Educación, habrá más actividades comunicativas basadas en la comprensión, producción, interacción y mediación. En su hoja de ruta sobre cómo impartir Inglés y el resto de lenguas extranjeras también remarcan la necesidad de avanzar en el apartado oral, de un clima "positivo y motivador" y de fomentar la interculturalidad vinculada a otros idiomas a través de festividades y representaciones artísticas.
Los avances en el dominio de otras lenguas de las nuevas generaciones de leoneses son innegables. No obstante, parece que todavía queda trabajo por hacer para igualarse al nivel de otros vecinos europeos. Y, en eso, este 'nuevo' Inglés 'made in León' tiene mucho que decir.